En nuestro Instituto de Humanidades Antonio Moreno Casamitjana, el folclore es mucho más que una expresión artística: es parte de nuestra identidad y de la historia que hemos construido como comunidad educativa. A través de talleres, presentaciones y agrupaciones que han perdurado por décadas, seguimos promoviendo el amor por nuestras raíces y tradiciones.
Uno de ellos es el Conjunto Quitrahuén, dirigido por el profesor Ibar Morales Rivas. Con 28 años de trayectoria, esta agrupación ha acompañado la formación de generaciones de estudiantes, despertando en niños y jóvenes el interés por el folclore chileno y latinoamericano, y manteniendo viva una tradición que se renueva constantemente con la llegada de nuevos integrantes.
Como parte de este compromiso con la cultura, desde hace varios años nuestra comunidad realiza mateadas folclóricas, espacios de encuentro que reúnen a estudiantes, familias, funcionarios, exalumnos y vecinos en torno a la música, la danza y las costumbres que nos identifican.
Una de las características más valiosas de estas jornadas es el reencuentro con exestudiantes que hoy continúan ligados al mundo del folclore. En esta ocasión participaron Marcelo Zanhueza, integrante del Ballet Folklórico de Coronel (BAFCOR); Bastián Nachbauer, Fernando Nachbauer y Diego Arévalo, pertenecientes a la agrupación Antupeñi; e Ibar Morales Rubilar, integrante de Los del Biobío, quienes volvieron a su colegio para compartir su talento y experiencia con las nuevas generaciones.
La actividad también contó con la participación de destacadas agrupaciones folclóricas. Los del Biobío, provenientes de Concepción, presentaron parte de su trabajo como embajadores de la cultura tradicional chilena, trayectoria que los ha llevado a escenarios de América y Europa. Asimismo, se presentó Baila América, agrupación de Coronel integrada por niños y jóvenes que promueven el folclore latinoamericano y que cuentan con una destacada experiencia en encuentros y festivales dentro y fuera del país.
Por su parte, BAFCOR, Ballet Folklórico de Coronel, deleitó a los asistentes con una muestra de su repertorio artístico, reflejando el trabajo que los ha convertido en una de las agrupaciones más reconocidas de la comuna. De igual forma, Antupeñi recibió un especial reconocimiento por su historia ligada al Instituto, ya que nació al alero de nuestro establecimiento y continúa siendo un referente cultural gracias al compromiso de sus integrantes y exalumnos.
Actividades como esta mateada folclórica nos recuerdan la importancia de conservar nuestras tradiciones, fortalecer el sentido de pertenencia y valorar el legado cultural que tantas generaciones han ayudado a construir. Una vez más, nuestra comunidad se reunió para celebrar aquello que nos une: la música, la historia y el orgullo de nuestras raíces.
“Esta es la paz de Cristo Resucitado: una paz desarmada y desarmante, humilde y perseverante”. Con estas palabras, pronunciadas en su primer discurso tras su elección el 8 de mayo de 2025, el Papa León XIV invitó al mundo a construir puentes y a ser promotores de la paz.
El viernes 29 de mayo, una semana después de Pentecostés, la Red de Colegios del Arzobispado de la Santísima Concepción celebró por tercer año consecutivo la Fiesta de Pentecostés: Experiencia VES (Ven, Espíritu Santo). La jornada reunió a más de 300 estudiantes provenientes de los ocho establecimientos de la Red en el Instituto de Humanidades Antonio Moreno Casamitjana de Coronel.
Participaron jóvenes vinculados a distintas instancias pastorales, como misiones, catequesis, preparación sacramental, delegados de pastoral y coros litúrgicos. En esta versión, la experiencia tuvo como lema “Haznos sembradores de paz”, una invitación que recoge el llamado del Papa a rechazar toda forma de violencia y promover una cultura de paz.
Germán Vega, coordinador de Convivencia Escolar de la Red, destacó la importancia de este mensaje para las comunidades educativas: “Es un llamado que estamos viviendo en cada uno de los estamentos. La violencia, en su máxima expresión, representa el fracaso del ser humano. El desafío es colectivo. Solo a través de un trabajo colaborativo, donde todos se involucren, es posible construir ambientes de paz, respeto y bienestar, fundamentales para generar condiciones reales de aprendizaje”.
La Experiencia VES también marcó el cierre de la Semana de la Seguridad Escolar, desarrollada en todos los colegios de la Red, reforzando uno de sus principios fundamentales: “Todos nos respetamos y promovemos el buen trato”.
Una experiencia de reflexión
La jornada comenzó con un encuentro masivo en la cancha del Instituto, donde los estudiantes participaron en dinámicas de animación y reflexión centradas en el mensaje de esta nueva versión de VES. Posteriormente, se distribuyeron en 16 grupos para vivir las experiencias denominadas “Soplo”, “Luz” y “Fuego”, espacios diseñados para profundizar en la acción del Espíritu Santo y el compromiso cristiano con la paz.
Josefa González, estudiante de Segundo Medio A del Instituto San José de Cañete, compartió su experiencia en una de las salas de Luz: “Interactuamos mucho y nos preguntamos cómo podíamos ayudar a la sociedad. Conversamos sobre el bullying, sobre situaciones en las que no nos hemos sentido luz y sobre cómo podemos actuar para ayudar en situaciones concretas”.
Por su parte, Pablo Choloux, coordinador de Pastoral de la Red, subrayó el valor de esta celebración para la vida de los estudiantes: “Esta experiencia nos ayuda a sabernos comunidad y también enviados a anunciar la Buena Noticia de Jesús y, especialmente, la paz. Estamos llamados a tratarnos bien, a preocuparnos por quienes tenemos al lado y a rechazar cualquier forma de maltrato o agresión”.
Una de las grandes incorporaciones de este año fue la realización de una manifestación pública en favor de la paz y el buen trato, llevando este mensaje más allá de los límites del establecimiento.
“Tuvimos incluso la oportunidad de salir del colegio para expresar públicamente que la Red de Colegios y, especialmente, sus estudiantes, están comprometidos con la paz y el buen trato. Finalmente, cerramos la jornada con una gran celebración animada por el grupo Jupachanga”, comentó Choloux.
La jornada también contempló una Hora Santa, que permitió a los participantes vivir un profundo momento de oración comunitaria. De esta manera, la Experiencia VES 2026 volvió a consolidarse como un espacio de encuentro, donde los jóvenes renovaron su llamado a ser constructores de paz en sus comunidades.
El domingo 29 de marzo conmemoramos el Domingo de Ramos, que recuerda la entrada triunfal de Jesús en Jerusalén y nos abre el camino hacia la Semana Santa.
En nuestros colegios, durante estos días, hemos querido vivir este tiempo con sentido de fe. Nuestros estudiantes, desde Prekínder hasta 4° medio, trajeron sus ramos y, como comunidad, nos reunimos para orar, cantar y celebrar, dando inicio a esta Semana Santa que nos invita a acompañar a Jesús en su pasión, muerte y resurrección.
Un momento de encuentro que fortalece nuestra vida comunitaria y nos dispone el corazón para vivir este tiempo con sentido y esperanza.
¡Bienvenidos y bienvenidas, estudiantes de nuestra Red!
Volvimos con toda la energía para dar inicio a un nuevo año académico 🙌📚
Javiera Alarcón, rectora del Instituto de Humanidades Antonio Moreno Casamitjana, nos comparte un mensaje y parte de lo que se vivió en esta primera jornada, que se está desarrollando con horario especial durante esta semana ⏰🏫
¡Que sea un gran año para toda nuestra comunidad! 💙
Desde el primer día de clases 2026 entra en vigencia el Protocolo Institucional para el Uso de Celulares y Dispositivos Móviles Electrónicos de Comunicación Personal, el cual prohíbe traer, portar y usar dispositivos electrónicos personales, como celulares, tablets, smartwatches, consolas, entre otros.
Nuestro colegio promueve el aprendizaje, la convivencia y el bienestar de todos. Por eso, regulamos el uso de celulares y dispositivos para favorecer la concentración, el respeto, la participación en clases, el bienestar socioemocional y la actividad física, privilegiando el encuentro y el desarrollo integral durante la jornada escolar.
Paso a paso sobre el uso de celulares en clases
Si usas o tienes tu celular durante una actividad, tu profesor o profesora te pedirá que lo apagues y lo guardes.
Si cumples con guardarlo y apagarlo, se registrará como un llamado de atención formativo y la clase continuará con normalidad.
Si no cumples o vuelves a usarlo en la misma clase, el docente te pedirá que entregues el dispositivo.
Si te niegas a entregarlo, se solicitará apoyo a inspectoría o al equipo de convivencia.
Este hecho se registrará en tu hoja de vida y tu celular quedará guardado en inspectoría o en convivencia educativa, en un cajón con llave.
Tu apoderado será avisado el mismo día. El dispositivo se entregará solo al apoderado titular, en el horario definido, con firma de recepción y Acta de Devolución.
Si la situación es grave o se repite, se agendará una conversación contigo y tu apoderado, junto a tu profesor jefe o convivencia, para acordar compromisos y medidas formativas.
Uso del celular con consecuencia de daño: Por ejemplo, ciberacoso, suplantación de identidad o funas. Se debe aplicar el Reglamento Interno de Convivencia conforme a la tabla modificatoria de responsabilidad, para determinar las medidas formativas y disciplinarias posibles.
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